3/30-1[先生]春期講習俺担当分終了

　最低5日は出勤して欲しい、ということで、前半に固めて5日出勤した。後もう一日、春期講習最終日に1日出勤予定。

担当教科（学年は、春からの学年を記載）
3/23-1時間目：高３センター英語、高３英語、高２数学
3/23-2時間目：高３センター英語、高３英語、高２数学、高３数学
3/24-1時間目：高３センター英語、高３数学、高３数学、高３数学
3/24-2時間目：高３センター英語、中３数学、中３数学、高３数学
3/25：日曜休講（ただし、地震＋TOEIC試験）
3/26-1時間目：高３センター英語、高３数学、高１数学、中２英語
3/26-2時間目：高３センター英語、高３数学、高３英語
3/27-1時間目：高３センター英語、高３数学、高３数学
3/27-2時間目：高３センター英語、高３数学、高３英語
3/28-1時間目：小６国語、高１数学、中３数学
3/28-2時間目：中２英語、中３社会
3/28-3時間目：高３センター英語、高３数学、高３数学
3/28-4時間目：高３センター英語、高３数学

　合計、12コマ×90分＝18時間。冬期講習に比べればえらい少ない。そして、ほぼ高校生担当になった。ちなみに、センター英語受講した子は全部同じ子。10コマ×90分＝15時間もよく耐えてくれました。春に新しくはいる子、春から高校合格して塾から離れる子など、出会いと別れの季節。一年間担当した子を見送るのはやはり寂しいが、担当している高３生の４人をどう受験にし向けていくかが問題になる。

3/28-1[本]読了『スカーレッド・ウィザード　１～５』茅田砂胡1999-2001

　人から借りて読ませてもらう。もっとラブコメでもいいのに、とか思いながら、結構楽しませてもらった。説明が長かったのと、常勝ムードだったのでだれた時はあったが、ほとんど一気に読めた。

　主人公二人のやりとりが気に入る。何とも言えず気に入る。、、、何とも言えず……。いいな。

3/27-1[ＰＣ]PHPでXMLを読み込む関数

　を、ここのところ作成していた。PHP5には既存のものであるのだが、どうも扱い方が分からないので、自作している。読み込みをなるべく一次的に行おうと努める。前にも作ったのだが、深度5までという制約付き。

　今回もやっぱり完全なXMLではないのが痛い所だが、まぁ、実用の範囲でできたので満足。昨日は、XMLを1次読み込みで展開関数を作成した。今日は、それをPHPの構造理解して仮想配列で構造を形成するところまで。一応、（個人で内々に使う分には）実用に耐えうるできのつもり。

　今回の制約は以下の通り。
・同じ名称のタグは並列できない。（仮想配列で同じ名称の配列は作成できないため。仮想配列展開の限界）
・タグ内の属性（<tag point=0>のpoint=0を指す）は無視。

　上記の二つは現状の仮想配列の使い方では作成できない。よって、仮想配列の使い方を考えねばならない。おそらく、既存の仮想配列化関数（pearにあった）だと、このことまで考えて仮想配列化してあるため、安易に仮想配列を使おうと思うと苦労するのだと思う。

　記念に今日できたやつを残す。たぶん、ここに残しておくのが一番なくさずにすむ。

3/25-1[日記]地震遭遇

　金沢は震度４だったそうですが、体感できるほどに揺れただけで、特に本がどさどさっと落ちてきたと言うこともなく、本当に何の被害もありませんでした。金沢市内でも、他所では少なからず被害があった様子。心配かけました。

　金沢より北の能登、特に七尾では震度６強を記録したらしく、そこに住んでいる友人から「電車に閉じこめられた。TOEICオワタ」とメールをもらって以来、返事が無いのでとても心配している。

3/22-1[ゲーム]ぷよぷよ！　15th aniversary

　ぷよぷよの新作がPS2で出たのと、丁度ヤマ電で500point当たったので、妹と半分ずつ出し合って購入(笑・最近妹の方が稼いでる)。新作と言っても、革新的なルール改定が合ったわけではない。12種類のルールがウリのようだが、結局は通かフィーバールールになってしまう。

　何がともあれ、SEGAがコンパイルから借金のカタに奪った、旧ぷよぷよキャラが参戦しているのは、ファンとしては涎もの。旧ぷよぷよキャラが、コンパイルの時の同人っぽさから、商業製品としての体を成しているのはどうも違和感がある。が、そこは旧ファンとして暖かく見守ることにする。

　何がともあれ、一番面白かったのは、『とことん対戦』という日陰に設置されているゲームモード。所謂、格ゲーで言うサバイバルモードで、現在のフィールドを保ったまま何人倒せるか（すなわり、相手をばたんきゅ～させても自分のフィールドはリセットされず、そのまま次の試合にもつれ込む）。試合間の読み込みロスもなく、スムーズな連続対戦ができる。

　これをやっていて、常にＣＰＵ100％稼働状態な感じでぷよぷよを積んでは消し、積んでは消しエンドレス。この作業が妙に脳に心地よいのである。既に脳内のニューロンは、ぷよぷよをできるように配線済みで、その回路に情報を流していく。ほぼ言語を介さずに処理できる。

　さらに、新モード「サーチライト」では、落としたぷよぷよが見えにくくなり、記憶回路を必要とする。この、今まで使わなかった記憶回路を併用する感覚も、快感に繋がりやっていて楽しい。脳トレをもっとやっていれば良かったなと後悔するほど。

　脳の回路なので常にアップデートされ続けている。そのせいか、新モード「すいちゅう」みたいな上下逆転ルールだと、その回路は本来使えないはずなのだが、目で認識するものは同じなため、同じぷよぷよをする回路に流されてしまう。そのため大いに混乱し、修正に修正を重ねておぼつかなくもできるようになる頃には、前回路の大部分が上書きされ、普通のぷよぷよができなくなっていた（妹はできたみたいだけど、さらに「すいちゅう」では妹に全く勝てない）。その後遺症は、一晩寝て脳の回路をリフレッシュするまで続き、翌日になってやっと元の回路（感覚）が復活した。

　そんなこんなで、ゲーム脳うんぬんもあながち否定できないなと思った。

3/21-1[日記]昨日の本

　ひとつのケースのなかにぎっしり紙が詰まっており、かなりの質量がある。一個一個が鈍器に見えてきた。16個の鈍器……（取っ手付き）。

3/20-1[日記]ダンボールの中にしまわれていた本を並べてみる

　既読本はダンボールに収められていたが、できれば本棚でも買って、陳列してみたかった。しかし、本棚を置くスペースもないと言うことで、今回見つけたのは、百金で売っていた、不織布の収納ケース。背の部分はビニールのため、収納しても何が入っているか一目瞭然となる。これを大量に購入し、箱型になったところで、窓の下に積んでみた。

　思ったより本が多かった。文庫本だけで2m、ハードカバーだけで1m近くあってげんなりしつつも、収納していく（Ｅ音さん家なんて、何mになるのだろう？）。A5版の本用の収納ケースが見付からず、仕方なくビッグコミック用を、縦横逆にして使う。さらに、ジャンル分けもしてみる。

　作業終了、できたのが写真の通り。押し入れ分＋本棚で前後二段になっていたうちの後段分を収納。今後は、逐一押し入れの奥から取り出していた既読本も、インテリアの一つ（というには不細工だが）になったわけだ。

3/17-3[先生]全員合格！

　塾講師、家庭教師含め、自分の担当分の生徒は、全員合格となった。落ちないように受験させてるから、別に合格自体は凄いことではない。しかし、受験期を供に過ごしてきた生徒の努力を知っているから、この一年に対して、「おめでとう。よくがんばった」と言う。

　来年は、本格的に担当した高校生の受験が待っている。文系三人、理系一人。担当教科は、数学、英語、物理。早速、この春期講習でセンター英語の授業を15時間行う。大丈夫か、俺？

3/17-2[本]読了『DDD 1』奈須きのこ2007

　友人は、奈須きのこは竹内というプロデューサがいなきゃ駄目だ、みたいなこと言っていたが、単体作品（と言うわけでもないだろうが）でも十分に面白いと思った。ただ、意図的に文体に癖が強くしてあって、それになれるまでに時間がかかるが、引き込まれてしまったら、あとはすぐに読めてしまった。

　月姫、Fateのゲームと違い、あからさまな萌えが少ないのも良い。相変わらず説明は多いが、そこが魅力なのだから仕方ない。

3/17-1[ゲーム]イース・オリジン

　ヒット＆アウェイ、サイコー。殴って逃げて、隙をうかがって殴る。敵もパターンであり、そのパターンの隙を読んでいくのが楽しくて仕方ない。ゲーム内容自体は、前作とほとんど変わらないが、それで構わない。

　レベルNormalでやったが、ほぼゴリ押しでどうにかなってしまった。レベルを上げすぎたのも原因の一つだが。

3/15-2[日記]宿題出された

　学務に用があって大学に行ったら、偶然にも、研究室の教授が通りかかって、会釈して過ごそうとしたら、案の定捕まって、宿題を出された。もちろん英語の論文。この研究をしているのは日本で自分だけだと自慢された。英語はTOEICだけで手一杯なのに。

　学務の用は、教職科目を「職業指導第二」→「職業指導第一」の順で履修可能かという疑問。答え、不可能。教員免許を取得する場合、院一年までかかることが分かった。教員免許はもういいや。

3/15-1[ＰＣ]Googleを用いたサイト内検索

　最近のブログって、サイト内検索ができて便利である。しかし、アレを作ってウチのサーバで動かすには、サーバの能力がこころもとなさ過ぎる。そう思っていたのだが、Googleにはサイト内検索というものがある。ウチの大学の検索窓も、Googleを使っていた。それを、ウチのサイトにも使えないかと検索してみた。

　案外、簡単に見付かった。このサイトにスクリプトが掲載されているので、それをコピって貼り付けてみる。どうやら、Formの送信先をGoogleに設定して、必要な情報を載せているだけのようだ。で、動かしてみる。おぉ、検索できるじゃん。今のところ、2007/1までの過去ログは参照できるようだ。小説もきちんと引っかかる。過去ログ倉庫中の随筆や戯曲もちゃんと引っかかる。しかし、一部の語句、『セーラーうっふ～ん（赤い探偵・非完結版）』とか『第九条学園（無謀な挑戦）』とか引っかからなかったり。謎である。

3/14-2[日記]白い日恒例、サーターアンダーギー

　ホワイトデーということで、沖縄のお菓子サーターアンダーギーを作る。作りながらつまみ食い。やっぱり、サーターアンダーギーはおいしいと思う。また例によって、部室に作ったものを置いておくので、良かったら食べてください。

　高校生の頃は、これにホワイトチョコレートをかけて、今日は男の子がお菓子作る日だと言い張って女の子に配っていた。若かりし頃である。

3/14-1[ＰＣ]ファビコンを作ってみる

　ファビコンとは、URLの左側や、お気に入りで表示されるアイコンの事である。これを、htmlのヘッダに、<link rel="shortcut icon" href="fabi.ico">ってタグを入れるだけで良いと、このサイトに書いてあったので、やってみる。アイコンはペイントを使って16×16サイズで作成し、先のサイトで紹介されていたツールでアイコンファイルを作成した。で、アップロード、設置。

　Sleipnirでは、すぐに反映される。しかし、IEでは反映されなかった。どうなんだろう。やっぱり、apacheまでいじらなならんのだろうか。

3/13-1[日記]数学で神と対峙するする先生に勝利！

　Ｉ藤先生の、力学系入門（別名、カオス入門）の授業が、後期にあった。俺を感動させるレポート書いたらＳ評価あげるよ、といっていたが、こんな数学で神と対峙する先生を感動させるなんて、無理だろ～と、学部仲間で話していた。内容も、講義中で興味のあることを選んで書きなさいという自由なもの。結局のところ、俺は数学ができない。そのため計算機を使って誤魔化す。プログラムでカオス現象を観測して規則性を探り出そうと試みるが、結局なんの規則性も観測できず（2007/1/23参照）。それでも、なんとかレポートの体裁を整えて提出。まぁ、Ｂ評価でも良いかと思っていたところ、今日確認するとＳだった、驚き。嬉しい、勝利。

3/12-1[日記]ソイル金沢来る！

　やっぱりライブなんだろうなと諭されて、チケット購入。オールスタンディング。ライブなんか行ったことないので、どきどき（舞台と、クラシックしかない）。4/22、楽しみ。

　今までのアルバムを、改めて聞き直してみようとする。でも、一日につきアルバム一枚分の集中力しか保たない。

3/10-1[日記]PIMPOINT

　ソイルの新しいアルバムが出たので購入。やっぱ好き。聞いてて興奮状態が収まらない。

3/7-1[日記]案の定、カゼ引いた

　先日、サークルの追いコンで、春程度の服をこさえていったら、今年雪が少なかった復讐のように雪が降った。そして、カゼ引いた。

　追いコンで、卒業（学年）生に、今までお書きになった作品からピックアップして集めて製本したものを、卒業記念作品集として渡す。サプライズ（？）として、収録作中二番目に長いものを用意した（一番長いものは歴然としているため、二番目に尽力を注いだ）。まぁ、阿呆な企画だったので、それの作者にバカ呼ばわりされて、してやったりだったり。

3/3-1[日記]岡本太郎美術館

　東京に企業見学。その合間に、岡本太郎美術館に行く。抽象画なのだが、もちろん意味は分かるはずはない。だけど、描かれているものを頭の中で、ひとつずつ処理して配置して、それが終わってから改めてみると、ひとつの作品となってみることができて、非常に面白い。ただし疲れる。